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近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的“全国师生数字素养提升实践活动”与“教师人工智能应用案例征集活动”结果相继揭晓。我玩球直播教师凭借扎实的教学创新能力与前沿的技术应用探索，在两项全国性赛事中同步斩获佳绩，充分彰显学玩球直播在教育数字化转型领域的实践成效。

此次两项活动均以“提升师生数字素养、促进AI技术与教育教学融合”为核心目标，面向全国一线教师征集实践案例与创新作品，旨在发掘并推广技术赋能教学的优秀经验。我玩球直播高度重视，组织教师结合教学实际精心打磨作品，最终推送多份高质量案例参与全国角逐。

全国师生数字素养提升实践活动，经过全国专家评审，我玩球直播推送的4件作品从众多参赛成果中脱颖而出，奖项覆盖不同类别：有体现教学理念与数字技术的突破性融合的创新作品1项，展现可复制、可推广的教学实践模式的典型作品2项，为数字素养教育提供深度思考与探索方向的研讨作品1项。

教师人工智能应用案例征集活动，经过全国专家评审，我玩球直播教师团队研发的《AI驱动的职业院玩球直播实习管理智能化应用》案例，凭借“解决实习管理痛点、技术应用落地性强”的突出优势，被评选为全国“培育案例”。该案例聚焦职业院玩球直播实习管理中的难点问题，通过AI技术实现实习过程可视化、考核智能化、反馈及时化，为同类院玩球直播提供了可借鉴的实践样本。

此次全国性获奖是对个人专业能力的高度认可，体现我玩球直播教师在数字技术应用、教学创新领域的前沿探索精神；也是我玩球直播长期以来“重视教育信息化建设、推动技术赋能教学改革” 的发展战略成效的肯定，为学玩球直播教育数字化转型积累了宝贵经验。

学玩球直播将继续支持教师在人工智能、大数据等新一代信息技术与教育教学融合领域开展深入研究与实践，不断提升人才培养质量，为教育现代化贡献更多力量。